学好语文方法总结

学好语文方法总结精选。

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学好语文方法总结 篇1

语文学习是语文能力的核心，在语文能力的训练方面，我以“自主、合作、探究”为主线，以“读文、悟文”为方法，引导学生进行积极的自主探究学习。

一、学生的基本现状

本人本学年担任xx年级二班语文教学工作，这个班级学生大多数学习语文的热情较高，积极学习语文的方法，并取得了一定的成绩，所以在本学期中，我将语文教学作为自己教学的重点之一，努力让学生们在学中乐，在乐中学，提高学生语文能力。

1、注意培养和选拔学生语文学习的兴趣。

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科，在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

2)、规范学生的学习习惯。

正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施和学生的学习。这个年龄段的学生注意理解、模仿，教师就要严格要求，并根据学生实际情况进行有针对性的培养。

①、规范学生的学习习惯。

正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施和学生学习的全面发展。本学期以来，我要在学生的学习习惯上狠下工夫。如在作业的格式上，要求写清楚正确的抄写，把课上听写作业的情况，订正时要做到：“有布置、有批改、有讲评、有反馈”。

②、培养良好的学习习惯。

好的学习习惯包括了：预习，习惯养成，课前预习，课后及时复习，认真完成作业;预习能使用工具书，能对已学知识作出自己的预、疑;预习能使用查阅工具书，能提出问题，提出要求。

③、培养正确的学习习惯。

a、明确预习的重要性

预习是指在老师指导下地完成任务，使用工具，发现问题能提出自己的见解，有疑问能及时查阅或做出解释。新知识的学习不仅要求学生把课上学到的新知识吃透，还要求老师了解学生学习过程中易出现的问题，并能运用自己的知识及方法解决。

b、学会预习、课后复习。预习是指在老师指导下，通过各种方法去理解、消化课程内容，把零散的、肤浅的知识系统化为一体，有利于学生对新知识的理解、消化，提高自己的学习效率。本学期我将会在上课的时候，把预习、课后复习贯穿一起，做到有的放矢。

3)、培养阅读理解能力

本册教材包括以下六个方面的内容：(课文、短文和练习)、(课文、短文和练习)、(课文、短文和练习中的联系)、(四大段篇)。每个单元的阅读训练主要是通过阅读训练来完成。本册要求学生读读背背，能够背出课文中的部分生字，并能读出自己不理解的词语。

本册教材共两个单元。第一单元《小学语文大语文教学的指导》是以培养学生的朗读能力为目的的。在阅读教学中我将阅读教学作为一种教学理念进行引导，让学生多读、多说，在学习中积累语言材料，培养语言感情，激发学生对学习语文的积极态度，提高自己的理解能力，并通过阅读，提高自己语文能力。另外，本册教材中的课文中，有的课文教学时是以培养学生语言表达能力为主，所以教学中也将这一内容渗透到学生语文学习的全过程。

4)、引导学生积累好词佳句

本册教材有两个单元，一是作文训练，二是古诗词赏析。这两个单元，学生已经养成了良好的学习语文的习惯，所以在本册的课文教学中，学生们将继续积累好词佳句，提高自身语文能力。

5)、引导学生进行积累语言

本册教材中的积累是重点，要求学生能运用积累的方法积累语言，并能正确朗读背诵课文中的精彩句段。本册教材中要求学生掌握的知识，将是学生能够运用运用自己的语言积累的基本途径。

6、教学的总体安排：

本学期教学中，要继续按照新课改教学方案的精神，结合本校的实际条件和学生的实际情况确定教学内容，并按照新课标的要求进行教学，做到有机的结合。

学好语文方法总结 篇2

语文的方法总结应该包括以下几个方面。

1.读书法

读书在语文的教学中有着十分重要的意义。读书可以使语文教学知识的内容更丰富，更广泛，可以帮助学生更好的理解知识。读书的时候要有意识的通过阅读来获得知识，这也是一种最基本的方法。只有读了，才能更容易读懂、理解，才能更深刻地理解知识，更透彻地领会语文的意思，并能更深入地理解课文。

2.读写结合

读写结合是语文教师一个重要的教学方式，它可以帮助我们了解学生学习语文的一般特点。语文是一门的课程，是一门综合性的课程。语文是一门人文性的语言。它不仅需要教师在课堂上的引导，还要在语言文字的教学中渗透语言文字的教学。语文的教学内容要求教师在课堂教学中通过对语文知识的系统整合，使学生形成良好的语感、思维和习惯，并且在思想品德、语言修养、语言文字运用、审美情操等方面都能得到提高。所以说在平时的工作中我们要注意语言文字的结合。

3.朗读和背诵

朗读是语文课堂教学中的重要形式。朗读不仅可以帮助学生理解课文，丰富课堂教学。朗读的形式多样，有课文、课文的朗读、课文的背诵、课文的背诵、课文的背诵、课文的背诵，课文朗读不仅能帮助学生理解课文，丰富课堂教学，而且能激发学生的学习兴趣，培养学生的阅读的能力。在平时的教学中，朗读要多读好多的书。教师要多与学生一起交流读书的感受。教师的教学语言应该是生动活泼的，富有情趣的，能引起学生学习的兴趣。

4.读写结合

在语文教学中教师要注意学生课堂读书的情况。教师要在课堂教学中多给学生机会让学生多看课外书籍，多与课本中的人物对话，多思考，多交流，多交流，多交流。要让学生通过观察来发现课本中存在的问题，然后通过读书的方法来解决问题。教师要善于发现问题，发现学生的优缺点，发现学生的不足，及时引导，解决问题的。教师在课堂教学中，要让学生充分地读，自主读，合作读，教师讲解要适当，让学生读懂。教师可以让学生把自己读懂、读透的语言读懂、读通、读通。这样不仅能让学生对课文产生深刻的印象，还能培养学生的思考能力。

总之，作为语文教师，我们要从语文的教学中不断的学习，不断地反思，不断地提升。

学好语文方法总结 篇3

语文学习是一门积累的学问，而语文教学又是一个广阔的天地，语文学习又是一个长期的、渐进的过程。因此，语文教学中的学生语文学习能力的培养，应该在日常的语文教学中渗透。

本人积极参加教育教研活动和备课组活动，积极参加学校和备课组组织的研讨。在研讨中，我们共同学习，共同提高。在备课组活动中，我们相互交流，相互学习，相互帮助，并且认真备课，认真批改作业、辅导。备课组活动中，我们互相听课、评课、研讨，共同提高，相互学习。

在教学中，我们还不断地渗透新课程理念，不断地更新教育教学观念。在教学中我们不仅要关注学生的知识水平与能力水平，更要关注学生的学习方法与学习习惯，让学生能积极主动地学语文，能在探究中学语文。

我们的课堂是学生在学习中、合作、探究的学堂，教师应努力创造一种和谐的课堂气氛。

教学中，我们充分利用网络资源和学校图书室资源，开展丰富多彩的语文教学活动，激发学生的学习兴趣，引导学生参与语文实践，用文本知识来感悟语文，用自己的语言来表达语文，在实践中学语文。

我们还充分利用多媒体教学软件，充分发挥现代化教学设备的作用。

在我们的语文教学中，充分利用教师的电教手段，充分发挥教学光盘的作用，为教学服务。

在教学中，我们努力营造学习情境，引导学生主动探究学习。

在课堂中，师生互动，生生互动，在探究学习中生成。

教学中，我们注重发现学生学习中的闪光点，表扬学生的学习兴趣，让学生在学习中享受学习的乐趣，让语文成为学生的朋友。

学好语文方法总结 篇4

语文是一门语言文学，它既对语言的表达方式、语言组织能力，语言运用能力，以及语言文字表达方法等方面有着广泛的影响，在中学教育中占有重要位置，因此，语文教学的工作对于提高中华民族的整体素质显得尤为重要，因此，在语文教学中，我注重语言的积累、加强积累、注重引导学生对课文中词语的理解、积累和运用，为了提高学生的语文成绩，我在教学之前，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并且自学新课后，还经常和学生互联系，互相帮助，互相学习。

一、

自主学习，培养能力

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴趣盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

1、注意新课导入新颖。

“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型，设计不同的导入方式以激发兴趣，设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

2、培养积极探究习惯，发展求异思维能力

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

二、重知识迁移，由课内向课外拓展

以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《水浒传》等课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。学生在课外积累了许多课外知识，对课外知识也有了更深入的了解，能够在自学的基础上对这门学科有个整体的认识。这也为今后学习语文打下了基础。

三、存在问题

3、学生学习情况两极分化严重，有不少学生，厌学情绪浓厚，学习没有计划，学习没有动力，成绩不理想。

4、学困生面还大，班级存在两极分化，后进生面还大，没有形成良好的学习习惯，学困生面还大，在今后的教学工作中，还需要不断地学习先进的教学理论与方法，提高自身的业务水平。

学好语文方法总结 篇5

一个多月前，老师对学习语文知识的重新学习，让我对中国语文有了更深的了解。中国语文学习与现代文字结合起来是一个互动的过程，学好语文，首先要学好语文的基础功课，对于语文基础功课的学习，老师要尽量的讲述一些中国文化的文化知识，而学习语文的基本功，不能仅仅看书面上的知识和说法，要用好字典，尤其是要注意一些字在写作中的运用。这样做可以帮助你掌握一些基本的语文知识，而在这些基础功课上，老师讲的内容，同学们看书的过程，也可以让你更加有动力。因此，在学习语文时，不仅要注意语言的运用，而且要在实践中运用。

语文学习不是语言，更不是语文知识。语文学习中语言的运用，可以让你获得许多语文知识的方法。语文中的基本概念和语法则更加具体、形象化的指出语言的重点。语文学习要注意理解和运用，要注意运用，还要注意运用。要多读书，多写作，多思考。要多听录音，多读文章，多看有关的语言文字，多做习题，多积累知识。这样，在阅读中，你才能得以丰富自己的语言积累。

语文学习的方法是，多看课文，多做笔记来提高自己的阅读水平。课堂上，老师不仅仅只是传授知识，还应该是同学与同学之间的知识的传授。语文知识就像一朵花，它只有从花的开放的地方绽放出来，才能让你的心灵得以净化。

学好语文方法总结 篇6

2、认真钻研教材，掌握知识体系和基本内容，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，把握教学内容的重点难点。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、研究学生，解读课本中的基础知识与基本能力。

6、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

7、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

8、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

9、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

小学教师的年终工作总结范文二

在这一学期的教学工作中，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及总结。

一、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：

10、课前准备：备好课。

11、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

12、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。

二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

13、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去

延伸阅读

最新学校活动拍照方法总结(推荐十一篇)

不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，我相信大家都是有收获的，让我们一起来学习写活动总结吧。那要怎么写好活动总结呢？以下是小编为大家整理的摄影活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校活动拍照方法总结 篇1

一、活动背景

为弘扬我们的民族文化精髓，提高当代大学生的审美素养，丰富校园文化生活，增添教师工作生活的色彩，促进学生与老师之间的交流，拉近师生间的距离，同时体现当代大学生积极向上的`精神风貌。

二、活动主题

贵州交通职业技术学院院团委

“青春映像，和谐校园，美丽自然”。

三、主办单位：

承办单位：贵州交通职业技术学院摄影协会、书画协会

四、活动对象：

全院书画摄影爱好者。

五、活动地点：

贵州交通职业技术学院（北院）综合楼一楼

六、活动时间：

6月5日—6月6日

七、征集作品时间：

5月13日—5月25日

八、活动形式

书画摄影作品展览

九、评比方式

在活动当天，我们会将所有征集的作品进行展出，届时将由本校摄影老师与协会成员成立小组进行评比，并排出名次

十、活动流程策划

a、书画摄影展前期安排：

1、海报宣传：由我协会宣传部门根据时间、地点等内容分别制作并粘贴

2、在学院内张贴通知以及红纸海报，并用展板进行宣传；

3、书面通知：通知由我协会召集各班团支书当面通知，并把征集作品通知单发到各班级

4、联系学院的广播站进行宣传

5、书画摄影展前期邀请工作，

6、将收到的每幅作品参与评选，设立一、二、三等奖及优秀奖，由专业老师评选

7、汇总结果，评选出各类的优秀奖项

8、将书画作品拍摄好，发到协会网上，供每位参与者留念

9、为了便于作品评审及保管，各班将作品上交于负责人处

10、资金筹备工作

11、场地的布置工作

b、书画摄影展期间的工作：

1、安排会员轮流值班，保持摄影作品在展览中不损坏，并防止人为破坏。

2、邀请师生鉴赏作品。

3、做好摄影工作。

4、我院摄影协会成员带摄影协会的工作证

5、设立休息专区，由专人负责递送矿泉水、茶水等休息物品。

6、书画摄影展开始，主办方代表宣读开幕词。

7、主办方致开幕词。

8、主办方代表宣布书画展结束时间以及颁奖等相关事宜。

9、书画摄影展正式开始。

c、书画摄影展结束的工作

1、主办方代表宣布各种奖项，并由赞助商颁奖。举行颁奖晚会。

2、主办方与参与者合影留念。

3、主办方代表致闭幕词，工作人员整理会场

4、所有作品安全回收。

十一、 奖项设置：

一等奖一名

二等奖二名

三等奖三名

优秀奖十名

学校活动拍照方法总结 篇2

总结过去，展望未来。为更好的发展建设好我社，扩大我社在校的影响力、号召力，提高社员的积极性、主动性，现在对本学期我社的工作做一份总结。希望能在总结过去的基础上，更好的发展未来。

本学期，我社积极开展了多姿多彩的.社团活动，并协助学校和其他社团拍摄活动照片，完成了大部分的目标与计划。内容丰富、形式多样、题材新颖，受到观看老师和同学的一致好评。摄影展的成功举办体现了我社在学校大型活动的组织能力上有了突飞猛进的提高。

我社本学期共请到优秀讲师共1名举行摄影知识讲座，多次摄影讲座让同学们在紧张的学习之余，通过社团活动放松情绪，丰富自己的课余生活，提高了自己的艺术素养，增强了同学们对摄影的兴趣，同时也促进了同学们的全面发展。

我社本学期仍有一定的不足。如：组织社团活动时不及时、只给同学们传授摄影知识没有实践拍摄等不足之处。并决定，在下学期继续加强组织能力，并向同学们提供实践拍摄的机会。

总的来说，摄影社的各项工作都是在紧张而有序的进展之中的。优点不少，缺点也再所难免。但我们全体社员定会再接再厉，不畏艰难，勇于创新，争取更大的进步！

学校活动拍照方法总结 篇3

随着第三届校园文化艺术节的开展，各个部门的活动也在如火如荼的进行。我们03装潢班、广告班也推出了展现自己风采的活动。x月10日由我们两个班组织的"自由，时尚"校园风采摄影大赛拉开了帷幕、本次摄影比赛以高质量，高数量为宗旨，经过全体同学的努力，终于圆满结束、此次比赛从流程上分前期筹划，作品征集，作品评选，优秀作品展览四个部分。

一、前期筹划

1、为响应校团委的号召，我们从x月20号左右就开始准备，初步计划是准备策划一个福州市高校学生参加的"爱祖国，爱福建，爱家乡"的摄影比赛，去联系了赞助商，以及省摄影家协会等各种部门，终因时间因素等等原因没能如愿、最后我们把范围定在本校内，希望通过这次活动能使同学们的专业水平得到提高，活跃校园活动气氛。

2、制定了详细的比赛规则，使选手了解比赛的规则，为比赛能够顺利进行打下了良好的基础

3、在各个班级分发比赛了宣传单

4、在校内主要地点张贴了海报

5、联系评委，联系了国家一级摄影师林家磐为本次比赛的评委。

二、作品征集

截止至x月12日共收到300多见作品，同学们的参赛积极性极其高涨，纷纷放弃五一黄金周和双休日，利用业余时间深入现场拍摄照片，作品数量远远超出我们预期的计划，而且整体质量也非常不错。这些照片选材角度广泛有山水、人物、静物花卉特写等题材，有单副作品，也有系列作品，内容丰富，画面清晰优美，具有很高的艺术水平、同时也得到了摄影协会的大力支持。

三、作品评选

经过评委老师两天的时间评选，终于评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，以及部分优秀作品、获奖名单如下：一等奖获得者02服艺欧洋，二等奖获得者03装潢班王美华，韩灵，三等奖获得者03装潢班谭双成，杨晓贞，詹振根，马玲华，林艺君。

四、优秀作品展览

我们将部分优秀作品在食堂门口展出，此次展出共160多件作品，从早上8点多就开始布置展板，争取了在10点钟前就可以和同学们见面了，给同学们带来了一道丰盛的艺术大餐。

由于比赛面向全校的学生以及本次摄影比赛是规模较大的首届大赛，也是我们首次策划的比赛，所以在完全没有经验的条件下难免有一些不足，而且由于找赞助商是一个很大的制约因素，由于无经验所以本次的比赛经费准备不是很充分，原定的赞助商费用最后由学校承担，所以打算在下届的台球比赛里能总结经验，争取在规模和影响力都能够有所扩大、此次比赛为我们积累了经验，拓展了视野，希望大家对我们今后的工作多提建议，使我们在以后的工作中能为同学们更好的服务！

学校活动拍照方法总结 篇4

本学期摄影社团中，我们学习了相机的基本使用，期间，我们还欣赏了世界上摄影大家的传世之作，通过老师的讲解，学生们对如何去欣赏一幅优秀的作品，如何去拍出一幅好的作品，如何去体现摄影作品的价值等等一些平时几乎无从得知的问题有了一定的认识。

一、摄影是一种无以伦比的形象文化

摄影是一种无声的语言，仅仅一个凝固了的瞬间，一个静止不动的画面，便使我们读懂了它所要表达的意思，甚至领会出照片所隐含的更深层的含义，这就是摄影的魅力所在。

二、摄影要有执着、探索的精神

摄影是一个瞬间就可完成的过程，但同是一瞬间，有的人得到的只是普通的、看后即忘的照片，而有的人却拥有了最为精典、最为传神的永久记录，这就是功夫所在。普通人看摄影的人，也许是最为悠闲、轻松的职业了，一部相机，走南闯北，游山玩水。然而从那些优秀的照片中，我们不难看出，一部好的作品出现是要经历多么艰难的磨练。

三、摄影者要不断提高自身的综合素质

摄影看似简单，只是对客观事物的瞬间再现，但却饱含了一个摄影者的主观意图、精神提炼和对社会、人类的思考。因此对摄影者来说，自身素质是第一重要的，这其中包括了科学技能、人文素质、艺术品味，而首当其冲的是自身的人性素质。人品不佳的摄影者，他怎么能表现出人性的真谛，正确的人生价值取向，怎么能拍出那种大气豪放的天地之美，其次我想摄影者的人文素质很重要，学问艺术都能融会贯通的，面对同一个背景，有的`人看到了它的面，有的人却看到了它的内涵，那么照片所带给别人的则不仅仅是一幅简单的事物，而是有着生命、有着思考，有着开始和结局的故事，摄影要捕捉生活的新颖，要发掘事物的深刻，要拍出生命的感动。要达到这个层次，我想必须要有深厚的人文修养和生活历练为基础，才可以使镜头在对准目标的一刹那，达到思想的最后升华。

学校活动拍照方法总结 篇5

一、活动背景

满园春风来，花开遍野间。安大的春天在众人的祈盼中悄然来临。原本暗淡的枯木已抽出新绿，原本单调的校园已花开满园。娇羞的玉兰、小巧的连翘、浓艳的海棠以及街道两旁成排的樱花树，是否已是“乱花渐欲迷人眼”了呢？你是否也想和我们分享校园生活每一处美景，每一份令我们感动的瞬间？只要我们有一双发现美的眼睛，有一颗欣赏美的心，采集身边的美丽，拿起手中的手机或相机记录下大学生活中的点点滴滴，用几张照片，留下美好回忆。一秒钟的闪光灯给予我们美好瞬间定格的感动与兴奋，让我们一起拾起属于我们美丽的大学生活。

为了培养全院学生对摄影的兴趣，提高大家的摄影技术，同时丰富大家的课余文化生活，展示丰富的校园文化生活，培养同学们的审美情操，体会校园点点滴滴的风采，xx学院大学生记者团为大家提供一个展示自我的平台！特举办以“盎然春意，缤纷校园”为主题的摄影大赛。

二、活动主题

盎然春意，缤纷校园

三、活动内容

只要您热爱摄影，有善于发现的眼光，那就赶快来参加吧！借助我们的平台向大家展示，你眼中的校园美景、运动风采、师生风貌、日常生活点滴，都可以用相机或手机记录下来。如果你是学生，就请在这里展示你们的青春风采；就让我们记录下这一切难忘的时刻，感人至深的瞬间，留住温馨的欢笑，将瞬间定格，将记忆珍藏，并且可以附上您在此次活动或是平日生活中的感悟、照片的解说，分享校园生活中令我们感动的点点滴滴，释放青春激情，让我们一同参与吧！

四、活动简介

1.活动对象

xx学院全体师生

2.活动时间

投稿时间：20xx年4月2日--20xx年4月20日

评比时间：

公布时间：

3.活动项目设置：

最佳风景摄影奖、最佳人物摄影奖、最佳创意奖

（本次活动共设置3个项目9个奖项，每个项目共设一、二、三等奖）

4.活动要点：

⑴前期准备：

传单宣传：所有团员由宣传部调遣张贴传单（见附录）于校道及宿舍区，

并发放通知给各班负责人和部门负责人处，再由各班班长在各班级广泛宣传并做好班级摄影爱好同学积极参与工作。

展板宣传：由宣传部绘制展板宣传

网络宣传：由网络部定时到校园BBS和各院各相关q群发信息

⑵后勤工作：由总务部分工合作做好选手作品登记，整理分类，制作相应的登记表、通讯录

⑶颁奖工作：由评委组经过评选选出的优胜作品将给予奖励

⑷展示评比结果：

新闻中心和编辑部：利用院报或学工通讯向全院展示优秀作品

宣传部：绘制展板向全院展示优秀作品

网络部：利用媒体展示优秀作品

五、活动具体安排

１.通知的下发及前期的`宣传：20xx年4月2日之前由宣传部做好展板宣传工作以及发放张贴活动通知。

２.作品收集及信息登记：活动结束的三到五天后由总务部开始进行作品的收集，加以分类，完成作品的信息登记。

３.作品展示及评比：20xx年4月25日，由评委组进行奖项评比，及次日获奖参赛作品的展出。

４.奖项颁布：举行颁奖大会，包括证书及奖品，次日张贴获奖通知。

六、活动要求：

１.作品应结合活动主题，内容健康，积极向上，新颖、创新，题材风格不限，彩色、黑白不限；

２.摄影范围限制为xx学院校园景观及人物；拍摄角度自由把握，可以是 平角、俯视角、仰角等；照片可以是单照也可以是组照，如果是组照参赛，则一组作品控制在3-5张，组照作品可以是不同角度的同处景色，也可以是相关联的多处景观。

３.作品最好付与内容相关的照片介绍，50字左右，可以是由画面联想到美丽诗句，也可以是你选择拍摄此处景物的初衷，写于相片背面。

４.作品必须为校园内拍摄的照片，且为原创不得网上下载，照片不能经过诸如Photoshop、CDR的软件加工，如有发现，取消参赛资格：

５.每位参赛选手作品数量原则上不超过5份，评奖时原则上一个参赛者不能评2份以上奖项。

七、作品收集方式

照片形式：可由本人交于303办公室，或参赛作品先交至班长，班长于4月20—４月21号以班级为单位交到303办公室，宣传部干事在办公室收取作品。

图片形式：发送至邮箱

注：大小不限，必须注明姓名、院系、班级、联系方式。（如有信息没有注全的选手，将不予以参赛资格，如有不愿进行展览的作品请注明）

八、评选规则

由选派学生代表作为大众评审进行初评，而后由我校的相关专业老师作为专业评审进行复评，最终筛选出获奖作品。获奖作品在校内将进行公示展出。

九、经费预算

经费报表

一等奖3 名 相框 二等奖3 名 相框 三等奖3 名 相框

总计：元

学校活动拍照方法总结 篇6

一、活动主题

xx年校园文化节摄影大赛――摄影大集结

宗旨：美就在身边，用相机见证，用影像记录

二、主办单位：漳州城市职业学院

协办单位：漳州城市职业学院艺术系团总支学生会

三、活动背景

每个人都感受过似曾相识的一瞬，可能是梦中的场景，可能是会议的火花，可能是一条街，一片叶，一朵云而已。就是那样的一瞬，触动了你内心深处最隐蔽的角落，牵引起你千万的思绪。在大学里，我们都有自己的故事，生命中最美妙的事情也会在这一美好时光里发生，亲情、友情、爱情等等都会给我们不同的感觉，不同的滋味。让我们拥有一双发现美的眼睛，一颗欣赏美的心，采集身边的点点滴滴，用几张照片留下美好回忆定格瞬间的感动与兴奋!

四、活动目的

丰富校园文化生活。活跃校园气氛，提高艺术修养和摄影水平，展现精彩艺术。促进摄影爱好者之间的摄艺交流，为所有热爱摄影艺术的同学搭建一座展示其精神风貌，记录发现，表现创意的平台。让大学生更加关心生活，关注社会，以健康、文明、热情的姿态展现大学生的风采与活力。

五、活动时间

xx年4月6日-28日

六、活动地点

学校校道及学生公寓

七、主办/承办/协办单位

主办：漳州城市职业学院

策划承办：艺术系团总支学生会编辑部

八、活动内容

校园文化节摄影大赛(摄影大集结)

同期摄影展

参与对象：全院学生

主要负责：艺术系学生会编辑部

协助工作：艺术系学生会各部门

学校活动拍照方法总结 篇7

为了丰富广大摄影爱好者的业余生活，推广最美校园风景的理念，现有南化院学生校园文化传播协会结合我院社科部联合举办最美校园风景摄影大赛。

大赛名称：最美校园风景—摄影大赛——南化院首届校园风景摄影大赛。

活动背景：新生初到，大多数同学还未深刻了解我院风景的美丽，对我院中各种独特建筑也尚未熟识，因此为推广我院校园风景文化，将校园中美丽风景收集起来，通过让部分学生亲身体验的方式来发掘我院很多不为学生注意的美丽风景，让同学们具备发现美的眼睛。活动目的：1。寻找校园最美的足迹，打造校园特色景点，让校园渐渐走近化校师生的心中—爱上他们第二个家【美丽化校】。

2、丰富校园生活，提高大学生的综合素质。并通过宣传将我院美丽的风景文化，发扬到每个人的心中。

活动地点：6413文播协会活动中心

活动时间：2010—11—21—2010—12—5

活动对象：全院大学生。

主负责人：陈霞

活动负责人：李青青，田玉星，孙刚

主办单位：南化院学生文化传播协会

协办单位：南化院社会科学部；

邀请单位：：南化院各学生及老师代表

活动安排：

1、活动前期宣传

由化苑文播协会宣传部执行。宣传方式主要以下面两种方式：（1）宣传海报（2）宣传稿宣传部工作人员于11月22日将出好的宣传海报展示于校园展示区，做好活动的前期宣传工作。

11月21晚之前，由宣传部工作人员拟好宣传稿，并于11月21日晚到班级进行宣传，并保证每班保留一份宣传稿。

负责人：吴文清，郑庆琪

2、作品的收集，整理及评比工作

1、（1）由文化部，组织部工作人员进行收集及评比，工作人员于11月26日于6413教室对同学上交的作品进行收集，评比，挑选出前二十名，给这二十名优秀者发放号码牌。并通知突出表现者决赛时间（决赛初步定于11月28日晚，教室未定）。[决赛中让优秀者对自己的作品进行讲述。]

（2）秘书部将部分优秀作品排版，整理，制作成网页的方式于11月26日放到校园网，。

（3）结合网上评议（网上评选网络投票展分数的40%，老师及协会评分占60%）于11月30日评出一，二，三等奖及优秀奖若干名，由外联部晚将奖品及奖状送到各班获奖人员手上。

负责人：孙刚，田玉星

3、活动的后期工作

（1）由组织部将整理出来的照片制作成照片册，并于12月4日在荣邦广场前面对全院师生进行展示。

负责人：高春芹

（2）由秘书部工作人员将学生会学生优秀作品进行排版，整理，并将装订称图册，发布于

校园的网站上。并负责学生上交作品及记录工作。

负责人：史一夏

（3）12月3日晚召开全体会议，将本次活动进行总结，并由文化部秘书部进行会议记录及活动的总结工作，上交院校。

负责人：李青青奖项设置：

1、一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，优秀奖若干名。颁发院级证书。

注意事项：

（1）同学的作品必须以电子稿或打印稿的形式上交，图像的像素不低于200万像素。

（2）宣传海报和宣传稿必须包括以下内容：活动背景，活动主题，活动时间，活动内容

（3）上交作品的基本要求：

A：图片加文字图片的

B：像素不低于200万

C：作品的内容必须积极，健康

D：可通过打印稿于11月21日至11月26日晚7：00—8：30上交于4101化苑文播协会值班地点

E：

（4）各部门实行责任制，做好各部门的工作，并注意收集图片的材料，由宣传部制作PPT上交，文化部进行审核

（5）各部门至少交优秀作品两份

（6）希望各部门之间同学积极参与工作，并对各部门同学的表现进行记录。

拍摄要求

1、体现校园文化特色

2、体现社会温馨和谐场景

3、体现美丽这一主题

将本次活动的成果在校园宣传栏和校园网中展出，以发扬我院校园风景文化。

策划人：孙刚，田玉星时间：20xx—11—18

学校活动拍照方法总结 篇8

一、活动名称：

“发现校园之美”创意摄影大赛。

二、活动名称：好“摄”之徒

三、活动对象：

学生五大队全体学生

四、活动背景及目的：

我们每天在生活学习在校园里，这是我们最熟悉不过的地方。所以为丰富我们的课余生活，以积极乐观的态度面对校园、面对学习生活，学生五大队特举办这次摄影比赛。本次大赛就是通过摄影的方式，用我们发现美的眼睛去观察身边的美，激发同学们对校园的热爱，对生活的热爱，更高效的学习，更快乐的生活。用细腻的镜头，独特的视角，去发现身边的每一个惊喜的瞬间，感动的画面，培养同学们发现美的能力，同时为喜爱摄影的同学们提供一个展现自我价值的平台。

五、活动时间：

照片收集时间：20xx年4月11日——20xx年4月16日颁奖时间：20xx年4月18日（星期四）晚上7：30——9：00

六、活动分工：

1、团总支宣传委员、文娱委员负责前期海报的设计和制作等，

2、各区队团支书负责活动作品的收集；

3、团总支全体成员负责活动中视频的制作和活动流程的策划，

4、团总支组织委员负责活动总策划，

5、团总支副书记、文娱委员负责活动中奖品（奖状）和所需物品（信封）的采购；

6、团总支副书记负责现场活动流程，团总支全体成员（包括干事）以及警纠队成员负责活动现场秩序的维护，；

7、团总支全体成员负责活动结束后奖品的购买以及后期宣传（形式待定），；

8、团总支负责对上交照片的人名单进行统计，对获奖名单进行统计，负责制作获奖名单；

9、团总支副书记负责借活动地点、邀请大队老师以及主持人的选定工作。

七、活动流程：

1、以“好摄之徒”为主题制作宣传海报，进行前期宣传。

2、由各区队团支书在区队上对活动细节进行宣传。

3、作品直接交至区队团支书处。

4、获奖作品确定后举行颁奖仪式，作者要对其作品进行讲解。

5、最后加洗获奖作品成照片在学院二球场展出，并择优刊登在“四川警察学院院报”。

6、作品要求：

①拍摄地点四川警察学院及周边

②作品必须原创，严禁抄袭

③作品创作时间不限，可以是旧作。每人投稿数量不超过10张，像素尽量高。照片格式尽量选择JPEG格式。

④作品创作方式不限，可以是原始图片，黑白彩色照片，也可以使用PS、美图秀秀等，同时配以文字说明。

⑤内容积极向上，突出主题，具有创意。

⑥作品请注明姓名，区队，学号。

7、截稿日期：20xx年04月16日晚22点

8、邀请专业评委老师评选出入围作品，并由学生投票评选。

9、奖项设立：评选若干项。颁发奖品为印有获奖作品的T恤，获奖名单在颁奖会上公布。

学校活动拍照方法总结 篇9

为积极响应《关于开展南京铁道职业技术学院第十届校园文化艺术节项目招标工作的通知》的文件要求，我动力工程学院成功承办了校园生活摄影大赛项目，本次校园生活摄影大赛活动以“抓拍花样南铁，绽放美丽瞬间”为主题，通过举办本次活动，体现了南铁院全体同学丰富健康的青春校园生活，激发了同学们对生活的热情，弘扬了真、善、美，对校园文化艺术的繁荣、发展有了一定的促进作用。相信有感触的瞬间会成为每一个人永久的回忆。此次校园生活摄影大赛总结如下：

1、为我们的宣传发动阶段，主要把活动主题思想通过各院系活动负责人会议传达到各大院系，再由他们把思想向下一级传达。同时我们制作宣传海报进行全校范围内的宣传。期间我们派出部门干事到其他院系调查活动宣传力度，确保让每位同学知道此次活动并有参加的意愿。又由我们的办公室负责活动相关内容的咨询工作。这一阶段的工作进展较为顺利。

2、由我们的体育部、队列部负责其他院系的报名工作以及作品收集工作，再统一由宿管部、女生部整理上交作品，最后由我们的学习部负责上交作品的洗印。本次活动共有133人参加比赛，本部93人上交301份作品，新校区40人上交270份作品。参赛作品先由团委老师、各系老师代表、学生代表进行初评，选出了围的31份作品。最后将31份作品在校内展示，由全校学生进行无名制投票，最终确定了等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖占最终入围选手的10%。

3、最后由同学投票选出的获奖作品在团委网站及校内再次进行展示，根据奖项安排颁发获奖人员奖品并颁发荣誉证书。获奖名单交由团委学工处保留备案。

总结此次摄影大赛，是第一次在全校范围内的大型活动，此次活动基本取得成功。学生会各部门通力合作、积极参与，活动按照原计划有条理的进行，并取得了预期的效果。这为今后的大型活动开展打下了良好的基础。同时活动中还是暴露出来很多问题：活动起初宣传力度还不够，通知没能及时有效的下达到位，细节考虑不周全，入围展品时出现小差错。为此我们为此类活动制定了改进方法：借助学校一些设施(如LED显示屏)进一步宣传，以保证宣传项目的数量及质量，活动中积极做好全方位考虑，做好应急预案。

学校活动拍照方法总结 篇10

时光荏苒，转眼间一年又过去了。在这一年里，我们的xxx团不断努力，取得了一系列优秀的成绩。

首先，我们的xxx团在学校的各项比赛中表现突出。

我们的成员积极参加了校内外的各种摄影比赛，获得了许多奖项。在学校的摄影比赛中，我们获得了一等奖、二等奖、三等奖等多个奖项，成为了学校的佼佼者。

其次，我们的xxx团还组织了一系列精彩的活动。

我们举办了一次“美丽校园”摄影比赛，让同学们用相机记录下了学校美丽的一面。我们还组织了一次户外摄影活动，让同学们感受到了大自然的美丽和神奇。

最后，我们的xxx团在学校的文化活动中也有所表现。

我们参与了学校的摄影展览和讲座，让更多的人了解了摄影艺术，同时也展示了我们的成果和才华。

总的'来说，这一年对于我们的xxx团来说是充实而有意义的。我们在摄影艺术的道路上不断前行，不断提升自己的水平，取得了一系列优秀的成绩。我们将继续努力，为学校和社会做出更大的贡献。

学校活动拍照方法总结 篇11

10月24日摄影协会举办摄影技术讲座活动圆满的落下了帷幕。这次针对摄影讲座能够顺利的举办，除了摄影协会会员的努力之外，也和老师的支持是分不开的。这次活动喜爱摄影的同学不仅学习到了很多关于如何使用相机及摄影技巧的知识，而且还促进了喜爱摄影的同学的交流。

这次讲座安排在汽车系一阶举行。所参加的喜爱摄影的同学人数达到200多人。讲座共分为三大部分：

第一部分，相机品牌类型及功能介绍。针对相机进行讲解和试用。

第二部分，院摄影协会指导老师---老师对拍照摄影的心得和体会，展出林老师拍摄的作品并进行说明。

第三部分。---老师回答同学们的问题，抽奖。现场留出了现场答疑的时间，同学们可以根据自己的自身情况向---老师提出问题，这样互动的交流让同学对摄影有了更进一步的认识和了解。

活动请到了与时代图片的签约的著名商业摄影师---教授。与广大摄影师分享他多年来的经验。----先生，不仅是一位成功的商业图片库摄影师，也是对国内外图片市场有着近10年深入研究的学者，他通过自己的亲身经历与您分享他对图片市场的经验和观点。在演讲中，---老师，列举出了多年来拍摄的优秀图片。根据图片讲解该如何拍摄商业图片库需求的图片。

这次活动对于喜欢摄影的'同学来说是很难得的，就摄影来说。一小部分同学拥有专业的相机但却没有专业的技术，还有一部分仅仅是爱好者，使用的器材不一定是专业的，有些可能只是很简单的卡片机，而存在于两者中间的一大部分，就是对摄影有着极大的热情，使用器材也是中高档的群体，他们希望自己拍摄出的作品能实现它们的价值。不过苦于很少专业的学习机会，通过这次的学习，同学们对相机对摄影技术也有了些初步认识。

我们通过本次活动，我们看到了同学们对相摄影的热爱和关注。使同学们更多了解摄影在生活的重要性。认识了摄影的拍摄要点，帮助更多同学们掌握摄影的拍摄技巧，也使得同学们更积极地参与到这个有意义的活动。

勤学好问名言通用

“勤奋工作，努力学习，让青春更加光彩。王光美。”通过搜索过程中57梯子网找到了勤学好问名言的相关报道。名人的名言可以帮助我们勇于面对人生中的挑战，名人格言可以帮助我们做好人生规划让自己的生命更加有价值。非常感谢您光临参观！

勤学好问名言【篇1】

1、如果富人把他们的钱放在你手里，你不应该太看重这种恩惠；因为圣人就是这样教导的；勤奋远比黄金珍贵。

2、——陆游（南宋诗人）

3、问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。——刘开

4、应读自我想读的书，如果把读书当作一个任务那就收益甚微。

5、除了这些名言名句外，我们可以通过阅读优秀的书籍和文献，积极参加讨论和学术交流，不断拓展知识和见识，在实践中学习和提高，做一个勤学好问的人。

6、知困，然后能自强也。

7、勤奋好学的人才能成为知识渊博的人。

8、——曹雪芹（清代文学家）

9、勤学好问不仅是一种人格素养，更是实现个人成长和社会发展的基础。

10、世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。—— 蒲松龄 (清代文学家)

11、山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。____ 解缙 (明代学者)

12、——刘向（西汉经学家、文学家）

13、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境界也。

14、在我的生活中，我写的大部分文章都在我的马背上，在我的枕头上，在我的浴室里。

15、勤奋工作，努力学习，让青春更加光彩。王光美

16、人力胜天工，只在每事问。重复是学习之母。读书好问，一问不得，不妨再问。

17、好学而不勤问，非真能好学者也。——刘开

18、学习是难得的财富，从任何源泉汲取都不可耻。abrifaraz。

19、君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。——刘开

20、——王之涣（唐代诗人）

21、——苏轼（北宋文学家、书画家）

22、学而不厌，不厌其烦。——《论语》

23、问号是开辟一切科学的钥匙。——巴尔扎克

勤学好问名言【篇2】

24、术业有专攻，如是而已。—— 韩愈 (唐代文学家、哲学家)

25、“昨夜西风凋碧树，独上高楼望。”此第一境界也。

26、临渊羡鱼，不如退而结网。—— 班固 (汉代史学家、文学家)

27、人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

28、一个人只要心中有目标，他的面前就会有路。心有多远，路有多长。

29、学习背诵：如果学习背诵，有什么是不能达到的呢。

30、学而时习之，不亦悦乎？——《论语》4、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

31、不学不成，不问不知——汉王充《论衡实知篇》

32、好问的人，(名人名言 )只做了五分钟的愚人，耻于发问的人，终身做愚人。

33、____解缙（明代学者）

34、”——诸葛亮这些名言名句表达了勤学好问的重要性，它们告诉我们只有通过不断地学习和思考，我们才能获得真正的智慧和知识。

35、少年不知勤学早，白首方悔读书迟.欲得真学问，须下苦工夫。

36、锲而舍之，朽木不折; 锲而不舍，金石可镂。—— 荀况 (战国时代思想家、教育家)

37、意思是：如果你想要成功到达高耸入云的知识山峰的山顶，勤奋就是那登顶的唯一路径;如果你想在无边无际的知识海洋里畅游，耐心、尽力、刻苦的学习态度将是一艘前行的船，能够载你驶向成功的彼岸。

38、——朱熹（南宋哲学家、教育家、学者）

39、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游(南宋诗人)

40、——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。

41、意思：遇事多问的人就会不断丰富自己的知识，自以为是、刚愎自用的人会使自己知识贫乏。

42、注释：王之涣（公元688年—公元742年），是盛唐时期的诗人，字季凌，汉族，并州（山西太原）人。

43、语出《尚书·仲虺之诰》具体解释：喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富，主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。

44、当然是，是古人及前人的经验总结，智慧结晶。

45、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》 注释：乐府是自秦代以来设立的配置乐曲、训练乐工和采集民歌的专门官署，汉乐府指由汉时乐府机关所采制的诗歌。这些诗，原本在民间流传，经由乐府保存下来，汉人叫做“歌诗”，魏晋时始称“乐府”或“汉乐府”。后世文人仿此形式所作的诗，亦称“乐府诗”。

朋友婚礼祝福语文案精选

轻轻一声问候，不想再为你担心！我只是想知道你是否一切都好。我们将提供与“朋友婚礼祝福语文案”相关的所有必要和详尽的信息，希望这些句子能为您提供一些新的观点！结婚是一个隆重的日子，也是一个无比神圣的日子，口语祝福在结婚时的婚礼、酒席等庆祝结婚的场合。

朋友婚礼祝福语文案(1--19条)

1、如果你我注定没有明天，我也不会抱怨太多。与你美丽的相遇是我一生的安慰。我明白，世界上的一切都是随命运而来，随命运而去。

2、我们相识相爱。我们坠入爱河并结婚了。我们结婚了，我们有了一个家庭。老婆，新婚快乐，让我们携手共创美好生活！

3、最幸福的事是遇到对的人，然后一起结婚，慢慢变老！祝你新婚快乐！

4、因为有缘，所以结缘；因为有份，所有不分。

5、在经历了所有的风风雨雨之后，你终于找到了你生命中最爱的人。这并不容易。今天你们就要结婚了，我很高兴，祝你们今后能相亲相爱，共创美好未来。

6、流泻出一地醉人的甜蜜，今夕，祝我亲爱的朋友新婚大喜爱河永浴。

7、坐在六月的枝头上的石榴，收起五月的芬芳，在炽热的阳光下用那洋溢的色彩编织膨胀的梦。

8、朋友，在爱情的路上，我只希望你们永远是幸福的一对；在婚姻的路上，愿你像洞房里两朵美丽的爱情花；祝你新婚快乐！

9、愿幸福的歌声永远陪伴你，愿你的婚姻生活充实带着喜悦和喜悦，可以沐浴在无尽的幸福岁月中。祝你新婚快乐！

10、男人的法定结婚年龄是22岁，法定当兵年龄是18岁，这说明女人比敌人还难对付。

11、摘花时，花会痛吗？妈妈的生日要送什么礼物？

12、分手了就做自己，一个人的世界里也有月亮的起落，也有美丽的瞬间，把他放进记忆里。不要悲伤，不要绝望，未来就在前方的路上，有那么多的朋友陪着你。

13、鸡响旦，吉日当头，夫妻成天，鸳鸯成天。

14、向远的双手紧紧相扣，带着苍天的祝福，将爱带到永恒；两颗心相惜，真情如金，用大地守护可爱，紧紧贴着心，看心，新婚快乐！

15、花鸟，为你的幸福生活，花开甜美的花朵，鸟语花香听出人们的歌声，爱着彼此的婚礼殿堂，生命永远在风雨中携手永不放弃！

16、你们是天生的一对，祝你们永远幸福、甜甜蜜蜜。

17、当天上午，林郑月娥出席行政会议前会见传媒时表示，部分外国政府对于涉港国安立法作出高调反应，甚至扬言采取行动，实为双重标准。这些国家十分重视自己的国家安全，但对于中国的国家安全，尤其是香港现在的情况，却戴上“有色眼镜”看待。香港神童一肖平特图

18、在六月，试着做你自己。每一天最好的日子是今天，每一天都充满期待，是明天，试着用希望迎接黎明，一切都刚刚好。

19、作为姐姐，能够看着姐姐踏上幸福的人生旅途，内心的激动是难以言喻的。姐，不管你的婚姻生活有什么困难，希望你和姐夫一起挑战人生。

朋友婚礼祝福语文案(20--38条)

20、在缘分的牵引下，你们于茫茫人海中相遇，从此两人的人生轨迹交织在一起，衷心的祝福你们相亲相爱到永久。

21、我知道你肩负着救死扶伤的使命，我知道你渴望每一天都能轻松快乐。我们要保重身体，告别疾病，拥有健康，才会看到护士灿烂的笑脸！祝白衣天使们快乐！

22、你们本来是天生一对，现在已经结婚了，以后需要互相包容，互相照顾。祝你一切顺利！

23、以洒脱从容来诠释平静。世界无常，岁月无痕，然而，岁月因经历而理解，人生因理解而沉重。一捧蹴鞠岁月，一书清远，映眸轻。愿时光安静，心中永远微笑。

24、今天，我怀着喜悦的心情，为你们送上最真诚的祝福，祝福你们情投意合爱不息，家庭美满。7、平生祝福无数，今朝重点表露。牵手伴侣踏上新的人生路，从此风雨无阻彼此照顾。愿你和你的另一半白头偕老幸福永驻，平安美满比翼共度。新婚快乐！

25、春风吹来，花儿和柳树郁郁葱葱；立春节气，祝你有个好心情；春需勤，事业腾飞高；闲暇时间赏花赏草，暖景；祝福短信，如意！

26、一条红色的锦鲤，在你节日的光彩中游动，一朵灿烂的牡丹，在你灿烂的肩胛骨上闪耀，红色的栗子和金色的花生，在你快乐的日子里噼啪作响，朋友们，婚礼祝福，永远幸福。

27、锣鼓喧天，唢呐欢快，礼炮欢声笑语。花团绚丽多彩，嘉宾们纷纷发言。一男一女配姻缘，百花齐放，满月满月。一心一意创业，家业和谐。新婚快乐！

28、一双没有生命的皮鞋都要擦鞋油，更何况一副好的形体。

29、恭喜你们新婚快乐！祝你新婚快乐，甜蜜甜蜜！结婚一百年！一个珍贵的孩子的早产！伸出爱心之手，接受莹莹的祝福，让幸福开出灿烂的花朵！

30、六月的雨，送走了我们的童年，也将送走我们的青春。雨一直在下，爱的水滴打在石板上，打在池塘里，层层涟漪。湿了我的心，湿了我的梦。

31、如果此刻你正遭受爱情的痛苦，请不要悲伤，就像俗话说的那样，爱情不会失去雄心，只要重新开始，相信一切都会好起来，爱情并不可怕，可怕的是你对回忆的执着。

32、从今以后，世界将失去两个优秀的年轻人和一对普通的夫妻。一路走来成为一家人，彼此珍惜，一定是一种特殊的缘分。祝大家新婚快乐！

33、今天是一个喜庆的日子，除了恭贺新郎和新娘的甜蜜、和谐和美丽，白头偕老，也恭贺你找到一个好妻子，将来一定会安享宁静的生活，安度晚年。

34、新婚祝福语十年修得同船渡，百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到他/她，分明是千年前的一段缘；无数个偶然堆积而成的必然，怎能不是三生石上精心镌刻的结果呢？用真心呵护这份缘吧，真爱的你们。

35、今年3月，我们结婚了，没有太多的祝福，没有缤纷的舞蹈，有的我们的心和一纸婚姻。在未来，无论我们是富有还是饥饿，我们都将共享同一条道路。

36、月圆花美，花伴良宵。祝新婚快乐，白头偕老。鸳鸯共枕，不羡仙。夫妻早恋，甜蜜到老。

37、恭喜你找到灵魂伴侣共度一生。祝你新婚快乐，生活幸福！伸出你爱的手，接受盈盈的祝福，让幸福灿烂绽放，迎接你未来的日子。

38、俗话说，前世再看一千遍，也只是让你在今生有一次震撼，珍惜彼此，爱对方，可遇不可求。

朋友婚礼祝福语文案(39--57条)

39、人就是人，不必刻意去生活；世界就是世界，没有必要向世界阐述；爱就是爱，不能卑躬屈膝地求情；边缘就是边缘，不要违背心去侵犯边缘；朋友们，请跟随命运！

40、当她洗完澡，悄悄地帮她拖鞋的方向改变，当你想要刷牙，帮她挤的牙膏好漱口水倒不错，日常生活的一些提升的手很小，但总能让她感到温暖和亲密。

41、两个情人的境界是比较贪得无厌的。在今天这个特殊的日子里，恭喜你找到灵魂，共度一生。

42、白云做婚纱，彩虹编花环，送给幸福的新郎新娘。祝你们俩在爱情的仙境里生活愉快，看到云彩，鲜花盛开，美丽无比！

43、宝贝在你11岁生日到来的今天，让我们为你祝福，让我们为你欢笑，我们把所以的爱全部献给你，孩子，祝你11岁生日快乐！愿你在未来的路上一帆风顺，快乐无边。[63字]

44、让我们祈祷吧！让我们祝福！让我们举起手中的酒，祝福语-吉祥如意，祝这对玉璧夫妻永远幸福美满，喜结良缘，携手共创美好明天！

45、岁月凝视，让幸福留下，牵手成功，幸福与你一起成长。祝你新婚快乐，结婚一百年！不知道，阴天的尽头在哪里？不知道，百花能开多久才漂亮？我只知道，只要心在跳动，祝福就会持续！

46、轻轻一声问候，不想再为你担心！我只是想知道你是否一切都好。

47、新婚祝福语用满怀真挚的友谊给你祝福千万千的贺礼!

48、缘分是长时间的相聚，朋友是一生的牵挂，人到美了，朋友以真诚为贵，无论你在哪里，我的祝福永远陪伴着你，记得照顾好自己！祝你幸福！

49、相聚是缘，分离是缘；收集和分散，是命运；缘来即是，缘之分，缘之分，是命之分。

50、命运的一千年造就了今天的手，今天的阳光格外温暖。两颗心系在一起的红线。衷心祝愿你们婚姻幸福，相伴一生！

51、不是奇缘，是金玉；不是千年爱情，而是美好浪漫。天作之合，夫妻幸福，真心祝你新婚快乐！

52、清澈的眼睛，流淌着纯真爱，没有伪装，只有真诚，没有虚假，只有真实爱，心中的真爱，无比的温暖，满满的温柔，幸福就在这一刻，和你一起绽放美丽！

53、放松一下，摆脱无聊的单身；跨足，走进两个人幸福的世界。祝贺你正式步入神圣的婚姻殿堂！祝你从现在起婚姻幸福！

54、祝贺朋友新婚大喜，愿君夫妇幸福永远。恩爱和睦共进齐唱，牵手共度美好生活。同心协力共建家园，生育龙凤双胎。祝朋友好运好福气！

55、新婚夫妇用晶莹剔透的雪来闹，新娘穿着圣洁的婚纱很漂亮。唢呐吹出天仙美，锣鼓敲出一些绯红的嘴唇。炮声欢腾，雪花梅花齐放。知己的洞房外，白眉千娇红着头罩。祝：新婚快乐

56、亲爱的朋友，在这春暖花开的日子里，真诚的祝贺你新婚愉快，愿你俩相亲相爱，无论今后是苦是乐都一起分享。

57、甜言蜜语作伴终成三缘一生，心心相印互敬宾客终相聚，永不放弃同样的幸福终老是注定的，朋友与朋友高幸福美成一对，祝你：婚姻美满，幸福美满。

朋友婚礼祝福语文案(58--76条)

58、秋天，我翻开黄色的相册，往事凝结在透明的化石里，思念久久。

59、要过好生活，只有两个人在一起，因为一半的球是不能滚动的，所以每个成年人的重要任务是找到自己的那一半。

60、你们的人生之路会更加精彩，你们对彼此的爱，会更加热烈，请享受你们的婚礼，并祝福你们！

61、当丘比特射出之箭时，爱牵着你的手。此时的幸福，走在铺满锦衣长袍的红地毯上，将惠及你以后的日日夜夜。祝你结婚一百年，万事如意！

62、在最好的年纪嫁给最稳妥的人，恭喜人生赢家，x小姐。

63、一万年不够长，一米远不够近，九中天不够高，五洋不够宽，日常依附不够，还有持续的噪音是不够的。祝福同心的夫妻，恩爱天长地久！

64、喜庆的红烛闪耀，欢腾的欢乐欢腾，红色婚礼词映照，震耳欲聋的花炮，高大的马夫欢笑，凤冠霞披的新娘俊俏，秀美的风景美丽的夜晚，这对美丽的新人是天造地造的。祝你新婚快乐！

65、山上的松山上的花，花笑比她，一天的霜，看松树不花。愿朋友们学习青松之志，愿你的前途比梅红更光明。

66、亲爱的，能把你的无名指借给我吗？不知道这枚戒指是否合适，只是一个朋友告诉我说要捡起东西来还，我捡起你的心，用我的生命来还，戒指的时候的兴趣还可以吗。

67、愿你们两个结婚后相见不厌，越见越喜欢，夫妻恩爱，永远缠绵，感染周围的空气，让它们甜如迷雾，无法溶解，如风吹拂，如神话般蔓延。

68、让我们把这种热情无限放大，相信热情、善良、正直、真诚会带动我们**，鼓励我们重新站起来，勇敢、坚强地引领我们的未来！

69、早晨的新鲜空气让一切都如你所愿；早上阳光明媚，祝你薪水翻倍；下午的风是清脆的，愿你青春不老。新的一个月，新的开始！

70、我国有多万视力残疾人，约占全国残疾人总数的%。盲文是他们“看到”大千世界、接受教育获取知识、实现自强自立的基础。如今，无论是数学的几何图形，还是物理电路图或是化学元素周期表，通过盲文都能精确地表达出来。那些代表优美文、跳动音符的凸点，就像一粒粒光明的种子，播撒在每个盲人的心里。

71、红花、红蜡烛、红灯笼、花灯、花车。新房和新人焕然一新，喜气洋洋，喜气洋洋。让我们喝一杯酒，用一颗心结一个结。愿你们携起手来，一起努力，永远在一起，幸福更久。新婚快乐！

72、今天是你一生中最美好的时光。祝你新婚快乐！一起变老！生活是甜蜜的，甜蜜的！祝您的孩子身体健康！快快长大！聪明的！

73、今天是兄弟们结婚的大日子。祝你和你的哥哥姐姐婚姻幸福！祝你有甜蜜的爱情，甜蜜的心情，甜蜜的生活，甜蜜的事业，不放弃的生活。

74、六月的夜晚，摇一摇蒲扇，繁星满天；如果我错过了，偶尔闪过；月色朦胧，如水似梦；如果我在乎，对美要真。

75、婚姻的坐高境界是相对两无厌，祝福你们永浴爱河，白头偕老，早日生个大胖小子。

76、你生来就是一对，但从头开始就变成了一对。既然你们在一起了，以后你们就更需要互相包容和照顾了。祝福你！

77、牡丹玫瑰配百合，鸳鸯浴红。花开吉祥，礼炮响起，恭喜新人。夫妻俩向高殿鞠躬后，夫妻恩爱白头。愿：爱一辈子

[总结]语文国培个人回顾简短

根据您的需要我整理了以下信息：“[总结]语文国培个人回顾简短”，本报告仅供参考不代表实际情况一定如此。处理文档可以让我们的学习和工作变得更加高效和便捷，范文在写作中的重要性逐渐引起人们的重视，学习范文写作方式，可以让我们提升写作效率。

探讨教育方法，总结教学感悟。我学到了很多很多东西。从中也明白了：光埋头苦干是不行的，苦干加巧干再不断学习和总结，才能使自己不断进步，才能更好地为教育服务，这也是我从思想上、认识上的一个大转变。在这次培训的过程中我聆听了多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座，提高了自身的业务水平和业务知识。同时我也深深地感到自身存在的不足，我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学、所得用于现实教学中。现将学习情况总结如下：

一、更新理念、提高认识。

通过培训学习，使我清楚的认识到新课程内容的增减与知识的分布；怎样把握知识的深度与广度，即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度；新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上认识到新课程改革的重要性和必要性，对于一个小学教师，要想教给学生一碗水，自己必须成为源源不断的自来水。知识的更新与深化也是为了更好的服务于社会。新课程的改革是为了更好的适应社会发展与人才需求而制定的。为了更好地适应社会发展与需求，作为教师理应先行一步，为社会的发展与变革做出自己的一份贡献。

二、改进方法、提高效率。

通过培训学习，使我清楚地认识到整体把握新课程的重要性及其常用方法。整体把握新课程不仅提高教师自身的素质，也有助于培养学生的语文素养。

三、不断反思、积累经验。

通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典点评，使我认识到应该如何把握小学语文课堂教学。通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典剖析，使我们认识到应该怎样突破教材的重点难点；怎样才能深入浅出；怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的语文素养；怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中。新教材的安排与设计充分体现了编者的良苦用心。作为教师，应该通过自己与集体的创造，更好地为我们的学生和社会服务。

通过此次学习，更新了教学理念、提高了思想认识、开阔了视野、丰富了知识积淀、积累了方法经验，对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响。

勤学好问名言55句

智者珍惜岁月，圣人珍惜日子，圣人珍惜时间。名言警句可以让我们更加珍惜时间，名人格言能够丰富我们的文化素养。好的名人格言都有哪些呢？想知道关于"勤学好问名言"的更多信息吗让我们一起来看看吧，欢迎你留意并保留这段文字的句子！

1、有创见的书籍传播在黑暗的时代里，有如太阳照耀在荒凉的沙漠上，为的是化黑暗为光明。这些书是人类精神史上划时代的作品，人们是凭着它们的原则，向种种新的发现迈进。 ——(法国)爱尔维修

2、君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。——刘开

3、读书的君子必善问，问而好学，不谋而合。没有学习，毫无疑问；没有疑问，就没有知识。

4、理无专在，而学无止境也，然则问可少耶。——刘开

5、学习背诵：如果学习背诵，有什么是不能达到的呢。

6、敏而好学，不耻下问。—— 孔丘 (春秋时代思想家、教育家)

7、发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。——陶行知10.提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。——海森堡

8、具有创造性独立思维的人才可能有创造事业。——伯克

9、学习的三个前提是：多研究，多努力，多讨论。

10、学而时习之，不亦悦乎?—— 孔丘 (春秋时代思想家、教育家)

11、滚瓜烂熟：学习读书工作如果做到滚瓜烂熟，还有什么不能够成就的呢？

12、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便会毫无用处。——富兰克林

13、圣人之所以为圣也，只是好学下问。——朱熹

14、没有激励晨读的名言警句，只有如下

15、不学不成，不问不知——汉王充《论衡实知篇》

16、——朱熹（南宋哲学家、教育家、学者）

17、——白居易（唐代诗人）

18、”——诸葛亮这些名言名句表达了勤学好问的重要性，它们告诉我们只有通过不断地学习和思考，我们才能获得真正的智慧和知识。

19、勤奋是每个成功的人都会做的事，你想成功就靠勤奋，就靠好学。

20、——王之涣（唐代诗人）

21、名人名言勤学好问的格言

22、勤学好问不仅是一种人格素养，更是实现个人成长和社会发展的基础。

23、古之立大事者，不惟有超之才，亦必有坚忍不拔之志。—— 苏轼 (北宋文学家、书画家)

24、——陆游（南宋诗人）

25、勤学好问不耻下问，学而时习之，不亦说乎，止于发问的人终身为愚人，温故而知新，可以为师矣，读书破万卷下笔如有神，三人行必有我师，而自高自大恰恰相反，它阻止了勤学好问，不能进步，不积跬步无以至千里，好问则裕，自用则小，勤学好问才能学到学识。

26、意思：遇事多问的人就会不断丰富自己的知识，自以为是、刚愎自用的人会使自己知识贫乏。

27、——苏轼（北宋文学家、书画家）

28、意思：会提问的人，像木工砍木头，先从容易的地方着手，再砍坚硬的节疤一样

29、勤奋好学的人才能成为知识渊博的人。

30、好学而不勤问，非真能好学者也。——刘开

31、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——《荀子·劝学》

32、勤学好问是每个成功的人都会做的事情，你想成功就的勤奋，就的好问好学。

33、少年不知勤学早，白首方悔读书迟.欲得真学问，须下苦工夫。

34、人力胜天工，只在每事问。重复是学习之母。读书好问，一问不得，不妨再问。

35、____解缙（明代学者）

36、——班固（汉代史学家、文学家）

37、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——《荀子·劝学》 注释：《劝学》是《荀子》一书的首篇，较系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法。中学语文课本中节选了文中的四段，着重论述了学习的重要意义和学习应持的态度。劝，是劝勉、鼓励的意义。唐代颜真卿也做过一首《劝学》诗。2007年，日本朝日电视台播出了一部名为《劝学》的电视剧。

38、好问的人，(名人名言 )只做了五分钟的愚人，耻于发问的人，终身做愚人。

39、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境界也。

40、古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种境界：

41、学如不及，犹恐失之。（作者：孔子）

42、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》 注释：《礼记》是中国古代一部重要的典章制度书籍。《礼记》一书的编定是西汉礼学家戴德和他的侄子戴圣。戴德选编的八十五篇本叫《大戴礼记》，在后来的'流传过程中若断若续，到唐代只剩下了三十九篇。戴圣选编的四十九篇本叫《小戴礼记》，即我们今天见到的《礼记》。这两种书各有侧重和取舍，各有特色。东汉末年，著名学者郑玄为《小戴礼记》作了出色的注解，后来这个本子便盛行不衰，并由解说经文的著作逐渐成为经典，到唐代被列为“九经”之一，到宋代被列入’十三经“之中，成为士人必读之书。

43、“昨夜西风凋碧树，独上高楼望。”此第一境界也。

44、注释：王之涣（公元688年—公元742年），是盛唐时期的诗人，字季凌，汉族，并州（山西太原）人。

45、——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。

46、不积蛙步，无以至千里，不积小流，无以成大海。三思而后行。

47、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游(南宋诗人)

48、读书破万卷，下笔如有神。——唐·杜甫11、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》

49、智者珍惜岁月，圣人珍惜日子，圣人珍惜时间。

50、知困，然后能自强也。

51、临渊羡鱼，不如退而结网。—— 班固 (汉代史学家、文学家)

52、——蒲松龄（清代文学家）

53、预测未来的最好办法是自我亲手创造未来。

54、世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。—— 蒲松龄 (清代文学家)

55、—— 《周易》（先秦儒家经典）

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